Document Actions
Лабораторія дистанційного навчання
Аналіз CMS, LMS та KMS щодо їх застосування в навчанні
Перший етап - знайти та встановити безкоштовні, з відкритим кодом CMS та LMS
CMS дуже багато безкоштовних, тому встановимо 5 найкращіх
CMS - системи керування контенту
Joomla
Drupal - se.bdpu.org - System
Engineering Center
Plone - bdpu.org - Офіційний сайт
Бердянського державного педагогічного університету, sp.bdpu.org - "Шкільна фізика"; розмір з
усіма матеріалами та базой 7,5 Гб (майте це на увазі коли будете
порівнювати швидкість роботи різних систем)
e107
Xoops
Site@School - siteatschool.bdpu.org не
найкраща CMS, але ж яка назва! Спробувати треба було неодмінно.
LMS - системи керування навчанням
PHP+MySQL
Moodle - moodle.bdpu.org
ATutor - atutor.bdpu.org
Ilias - ilias3.bdpu.org
Interact 2.4.1 - interact.bdpu.org
Claroline - claroline.bdpu.org
Docebo -
docebo.bdpu.org
Wordcircle - wordcircle.bdpu.org
Dokeos - dokeos.bdpu.org
Tomcat
Bodington
Sakai
xDLS
OLAT
Ще не встановлювали
LON-CAPA - перл
.LRN
OpenACS
Другий етап - проаналізувати можливості, результати викласти як контент на відповідних сайтах
Moodle - moodle.bdpu.org - "Про Moodle" -
найкраща на цей час LMS, але і совсім не CMS, дуже добрий тестовий
модуль, ніяких проблем з українською мовою
ОLAT - LMS, яка за своіми
можливостями може конкурувати з Moodle, українського інтерфейсу нема,
тести можна створювати за допомогою веб-доступу або імпортувати з
формату QTI, підтримана структурованість курсу, доступ до кожного
елементу курса можна поставити в залежність від оцінки за тест або
завдання. Серед недоліків: надто велике завантаження процесора при
відкритті більше ніж одного вікна і, особливо, візуального редактора;
надто велика кількість кроків для створення тестів, переходу до
редагування текстових сторінок; заборона користуватися кнопками панелі
інструментів браузера Назад та Оновити.
ATutor - atutor.bdpu.org - гарна
LMS, в якості домашньої сторінки можна підключити іншу CMS, підтримує
структурованість матеріалів, слабкий тестовий модуль, логін та пароль
доступу в якості студента student. На Україні використовуються
в Тернопільському державному
технічному університеті та у Вищій школі Малої академії наук
України.
Ilias - ilias3.bdpu.org - досить гарна LMS з
незручним редактором для створення сторінок, підтримує структурованість
матеріалів, досить сильний тестовий модуль з можливістю аналізу, логін
та пароль доступу в якості студента student
Interact - interact.bdpu.org - система
поєднує можливості CMS (добре) та LMS (непогано, слабкий тестовий
модуль), викладено короткий опис системи, пароль та логін доступу як
студента student. Версія 2.4.1
не має проблем з українськими назвами.
Claroline - claroline.bdpu.org - функції
тільки LMS, викладено короткий опис системи, подивитися з точки зору
студента можна використовуючі логін та пароль student, українські літери "і" та
"ї" сприймає погано.
Dokeos - dokeos.bdpu.org - cистема основана
на Claroline, додані інтструменти для одночасної роботи над текстовим
документом та проведення відеоконференцій. Дуже великі проблеми з
українською мовою, працювати майже неможливо. До того ж, при спробі
перенести підготовлений сайт з локального комп'ютера на сервер були
проблеми, демонстраційний курс так і не почав працювати. В новій версій
1.8 реалізовано цікавий редактор для створення нетипових тестових
питань де потрібно клацати на певних зонах зображення. Пароль та логін
доступу як студента student
Docebo -
docebo.bdpu.org - система поєднує можливості CMS (не дуже добре) та
LMS (непогано), викладено короткий опис системи, пароль та логін
доступу до системи як студенту student1
Wordcircle - wordcircle.bdpu.org - викладено
короткий опис системи, проста до примітивності LMS
Третій етап - звести опис систем та результати аналізу в зручну для перегляду форму
| Назва системи | Moodle | ATutor | Ilias | Interact | Claroline | Dokeos | Docebo | Wordcircle | Bodington | Sakai | OLAT | xDLS | LON-CAPA | .LRN | OpenACS | |||
| 1. | Загальні відомості | |||||||||||||||||
| Сайт виробника | + | + | + | |||||||||||||||
| Інсталяція на bdpu.org | + | + | + | |||||||||||||||
| Розмір архіву, Мб | 9.8 | 2.4 | 37 | |||||||||||||||
Технічна основа
|
AMP | AMP | AMP | AMP | AMP | AMP | AMP | AMP | ||||||||||
| Українська локалізація | + | + | + | |||||||||||||||
| Російська локалізація | + | + | + | |||||||||||||||
| Багатомовність контенту | + | - | - | |||||||||||||||
| Використання в світі | + | + | + | |||||||||||||||
| Використання в Україні | + | + | + | |||||||||||||||
| Україномовна підтримка | + | - | - | |||||||||||||||
| Використання в Росії | + | |||||||||||||||||
| Російськомовна підтримка | + | |||||||||||||||||
| 2. | Інтерфейс | |||||||||||||||||
| Домашня сторінка з елементами CMS | + | - | - | |||||||||||||||
| 3. | Додання текстового контенту | |||||||||||||||||
| Візуальний редактор | + | + | - | |||||||||||||||
| Структурований текст (Wiki) | + | - | - | |||||||||||||||
| Текстові сторінки | + | + | + | |||||||||||||||
| Текстова структура | - | + | + | |||||||||||||||
| Експорт/Імпорт | ||||||||||||||||||
| Экспорт IMS | - | + | - | |||||||||||||||
| Імпорт IMS | + | + | - | |||||||||||||||
| Экспорт SCORM | - | - | + | |||||||||||||||
| Імпорт SCORM | + | + | + | |||||||||||||||
| Імпорт html.zip | - | - | + | |||||||||||||||
| Експорт html.zip | - | - | + | |||||||||||||||
| Експорт pdf | - | - | + | |||||||||||||||
| Глосарій | + | + | + | |||||||||||||||
| ручне зв'язування | - | + | - | |||||||||||||||
| автоматичне зв'язування | + | - | - | |||||||||||||||
| 4. | Навчальні інструменти | |||||||||||||||||
| Завдання | + | + | + | |||||||||||||||
| відповідь поза сайтом | + | - | - | |||||||||||||||
| відповідь текстом | + | + | - | |||||||||||||||
| відповідь файлом | + | + | + | |||||||||||||||
| відповідь файлами | + | + | + | |||||||||||||||
| Тести | ||||||||||||||||||
| Категорії питань | + | + | + | |||||||||||||||
| Види питань | ||||||||||||||||||
| так/ні | + | + | - | |||||||||||||||
| одна правильна відповідь | + | + | + | |||||||||||||||
| кілька правильних відповідей | + | + | + | |||||||||||||||
| на відповідність | + | + | + | |||||||||||||||
| на сортування | - | + | + | |||||||||||||||
| карта зображення | - | - | + | |||||||||||||||
| числове питання | + | - | + | |||||||||||||||
| обчислювальне | + | - | - | |||||||||||||||
| відповідь-слово | + | + | + | |||||||||||||||
| відповідь-речення | + | + | + | |||||||||||||||
| вкладені відповіді | + | - | - | |||||||||||||||
| відповідь-оцінювання | - | + | - | |||||||||||||||
| випадкове з бази | + | - | - | |||||||||||||||
| Імпорт тестів | ||||||||||||||||||
| IMS QTI 2.0 | - | - | - | |||||||||||||||
| власний | + | - | + | |||||||||||||||
| Експорт тестів | ||||||||||||||||||
| IMS QTI 2.0 | + | - | - | |||||||||||||||
| власний | + | - | + | |||||||||||||||
| Обмеження часу на одне питання | - | - | + | |||||||||||||||
| Статистичний аналіз результатів | + | + | ||||||||||||||||
| Загальна таблиця оцінок тестів та завдань | + | - | - | |||||||||||||||
| 5. | Засоби спілкування | |||||||||||||||||
| Форум | + | + | + | |||||||||||||||
| Чат | + | + | - | |||||||||||||||
| Внутрішня пошта | + | + | + | |||||||||||||||
| Зовнішня пошта | - | - | - |
Сумісність
IMS-пакет ATutor можна імпортувати в Moodle як ресурс IMS-пакет,
структура не згортається.
При спробі імпортувати як інтерактив SCORM - структура не
згортається, проглянуті сторінки відображаються іншим кольором,
відображення змісту "налазить" на сторінку.
Корисні посилання
- Українська асоціація дистанційної освіти (УАДО) - http://www.uado.org
- Українська Наукова Інтернет-Спільнота "Наука-Онлайн" - http://www.nauka-online.org/
- Сайт международной научно-методической конференции «Образование и Виртуальность» - http://virt.kture.kharkov.ua:8080/
-
Лабораторія СЕТ — Нуково-технічна лабораторія новітніх інформаційних технологій - http://www.setlab.net/
