Солдатенко Тамара Яківна, кандидат філологічних наук, доцент

Народилася 05.VI.1938 р. у селі Лозно-Олександрівці Луганської обл. у 1961 р. закінчила слов’янське відділення філологічного факультету Львівського державного університету ім. І.Франка за спеціальністю „Польська мова і література та російська мова і література”. Шкільний стаж роботи – 7 років. З 1969 р. працювала в Сумському педагогічному інституті.

У 1984 р. захистила кандидатську дисертацію „поетика „білоруського циклу” Елізи Ожешко” (науковий керівник – член-кореспондент АН Г.Д.Вервес). Має звання „відмінник народної освіти” за спеціальністю „10.01.04 – література зарубіжних соціалістичних країн”.

З 2003 р. працює на кафедрі української та зарубіжної літератури Бердянського державного педагогічного університету.

1.     Г.Квітка-Основ’яненко і Е.Ожешко // Збірник тез і повідомлень республ. наук. конф., присвяченої 200-річчю з дня народження класика укр. літ. Г.Квітки-Основ’яненка. – Харків, 1978. – С.53-56.

2.     Белорусские повести Э.Ожешко: Метод. рекоменд. – Сумы, 1980. – 31 с.

3.     Literatura. Podrecznik dla clasy 10. – Kijów – Lwow: Radianska szkola, 1981. – 275 s. 

4.     Поетика білоруських повістей Е.Ожешко // Проблеми слов’янознавства. – Львів, 1982. – Вип.25. – С.55-62.

5.     До проблеми українсько-польських культурних зв’язків (Е.Ожешко і український театр) // Українська драматургія і театр в сім’ї братніх культур: Тези доп. та повідомл. – Кіровоград, 1982. – С.160-163.

6.     Изучение проблемы художественного времени в курсе литературы как средство овладения диалектическим методом познания (на материале „белорусского цикла” Э.Ожешко) // Проблемы формирования научного мировоззрения учащейся молодёжи: Тезисы докладов и сообщений. – Сумы, 1983. – С.87-88.

7.     Художній час у „білоруському циклі” Е.Ожешко // Рад. літературознавство. – 1984. – №4. – С.47-81.

8.     Поэтика прозы Элизы Ожешко 80-х годов („белорусский цикл”, роман „Над Неманом”): Автореф. дис. канд. филол. наук. – К., 1984. – 24 с.

9.     Образ автора у прозі Е.Ожешко 80-х років ХІХ ст. („білоруський цикл”, роман „Над Німаном”) // Проблеми слов’янознавства. Вип.24. – Львів: Вища школа, 1984. – С.36-41.

10.           Образ автора у прозі Ю.Федьковича // Ю.Федькович: Тези доп. наук. конф. – Чернівці: ЧДУ, 1984. – С.42-43.

11.           Тема труда в произведениях зарубежной литературы ХІХ века // Формирование общественной и трудовой активности учащейся молодёжи: Тезисы докладов и сообщений. – Сумы, 1984. – С.45-46.

12.           Образ матері в повісті Ванди Василевської „Радуга” // Они сражались за Родину: Тези наук.-теор. конф. – Кіровоград, 1985. – С.14-15.

13.           Literatura. Podrecznik dla clasy 10. – Kijów – Lwow: Radianska szkola, 1986. – 295 s.

14.           Метафоричність образного мислення Е.Ожешко // Проблеми слов’янознавства. Вип.33. – Львів: Вища школа, 1986. – С.43-50.

15.           Микитенко і зарубіжна культура // Тези наук. конф., присвяченої 90-річчю від дня народження І.Микитенка. – Кіровоград, 1987. – С.29-31.

16.           Мастерство ораторского искусства А.С.Макаренко // Подвиг великого педагога: Тезисы, доклады и сообщения. – Белополье, 1988. – С.50-60.

17.           Образ народного співця у творчості А.Міцкевича // Кобзарські традиції в українському фольклорі та літературі і творах Є.Мовчана: Тези доп. і пов. – Суми, 1988. – С.9-12.

18.           І.Нечуй-Левицький І.Е.Ожешко // Творча індивідуальність І.Нечуя-Левицького і літературний процес: Зб. тез і доповід. – Черкаси, 1988. – С.70-71.

19.           Метафоричність художнього мислення О.Кобилянської та Е.Ожешко // Творчість О.Кобилянської у контексті української та світової літератури: Тези доп. та повід. – Чернівці: ЧДУ, 1988. – С.133-135.

20.           Вивчення життя і творчості Б.Грінченка в школі та вузі: Метод. рекомендації. – Суми: СДПІ, 1988. – 77 с.

21.           Ідейно-семантичні функції ремінісценцій у комедіях І.Тобілевича (Карпенка-Карого) // І.Карпенко-Карий – видатний автор, драматург, державний діяч: Тези наук. конф. – Кіровоград, 1988. – С.25-26.

22.           Аббревиатурная лексика как важнейший пласт словаря путивльских газет послеоктябрьского периода (1920-1980) (На материале областного архива) // Древний город Путивль: Тезисы докл. и сообщ. – Путивль, 1988. – С.69-71.

23.           Вивчення життя і творчості Т.Г.Шевченка в школі і вузі. – Суми: СДПІ, 1989. – 51 с.

24.           А.П.Чехов в оценке зарубежных писателей // Чеховские чтения. – Сумы, 1989. – С.26-28.

25.           Павло грабовський і польська література // П.Грабовський – визначний громадський діяч, поет-революціонер, перекладач, фольклорист: Тези доп. та повід. – Суми, 1989. – С.52-60.

26.           М.Коцюбинський і сумщина // Творча спадщина М.М.Коцюбинського і сучасний літературний процес: Тези доп. та повід. – Одеса, 1989. – С.36-40.

27.           А.Куприн и Сумщина // Тезисы докл. и сообщ. наук.-практ. конфер. „Купринские чтения”. – К. – Подольск, 1990. – С.18-20.

28.           Сумська Шевченкіана // Т.Г.Шевченко і Переяславщина: Тези доп. та повід. міжвузів. наук.-практ. конф. – Переялав-Хмельницький, 1990. – С.102-105.

29.           Корифеї українського театру і Сумщина // Творча індивідуальність М.Кропивницького і розвиток української культури: Тези доп. та повід. – Кіровоград, 1990. – С.25-27.

30.           Лексика радянської доби в географічній номенклатурі Сумщини // Тези доп. та повід. обл. наук. конфер. – Суми, 1990. – С.179-180.

31.           Запорожье в творчестве Ильи Репина // Запоріжжя в історії та культурі: Тези доп. та повід. – Запоріжжя, 1991. – С.132-134.

32.           С.И.Гусев-Оренбургский и Е.Хатаева // Використання спадщини повернутих і забутих діячів науки та культури в навч. процесі педвузу та школи: Тези доп. та повід. – Рівне, 1991. – С.132-133.

33.           Изучения жизни и творчества А.П.Чехова в вузе и классах с углублённым изучением русской литературы средней школы: Метод. реком. – Сумы, 1991. – 69 с.

34.           Вивчення життя і творчості Л.Українки в школі і вузі: Метод. реком. – Суми: Мрія, 1991. – 80 с. 

35.           Народознавство в школі та вузі: Метод. реком. – Суми, 1992. – 61 с.

36.           Використання краєзнавчого матеріалу при вивченні творчості корифеїв українського театру // Патріотичне виховання школярів та студентів у позакласній краєзнавчій суспільно-корисній діяльності. – Суми, 1992. – С.85-88.

37.           Значення літературного краєзнавства в піднесенні духовної культури молоді // Патріотичне виховання школярів та студентів у позакласній краєзнавчій суспільно-корисній діяльності. – суми, 1992. – С.79-85.

38.           Вивчення українського красного письменства в контексті світової літератури // Наукові записки. – Вип.І: Педагогіка. Методика. – Суми, 1993. – С.138-146.

39.           Утверждение гуманистических идеалов и вечных человеческих ценностей в творчестве зарубежных писателей с эпохи Возрождения до ХХ века. Методические разработки уроков по курсу „Литература народов мира”: У 2 ч. Ч.1. – Сумы, 1993. – 102 с.

40.           Утверждение гуманистических идеалов и вечных человеческих ценностей в творчестве зарубежных писателей с эпохи Возрождения до ХХ века. Методические разработки уроков по курсу „Литература народов мира”: У 2 ч. Ч.2. – Сумы, 1993. – 112 с.

41.           Пантелеймон Куліш і світова література // Пантелеймон Куліш. Матеріали міжвуз. наук. конф. – Суми, 1994. – С.45-51.

42.           Особистість письменника на уроці літератури: Навч. посібн. – Суми: Слобожанщина, 1997. – 200 с.

43.           Євген Маланюк. Життя і творчість: Навч.-метод. посібн. – Суми: Слобожанщина, 1998. – 130 с.

44.           Загадка Смирновой-Россет // „Наш друг Туманський”. Матеріали Сумської обл. наук.-практ. конф. – Суми, 2000. – С.19-29.

45.           Інтерпретація притчі про блудного сина в оповіданні Е.Ожешко „Зимовий
вечір” // Проблеми сучасної літератури та лінгвістики. Тези всеукр. наук. конф. – Черкаси: ЧІТІ, 2001. – С.32-33.

46.           Урок розвитку мовлення в школі // Педагогічні науки: Зб. наук. праць. – Суми: СумДПУ, 2001. – С.387-393.

47.           жінки в героїчному козацькому епосі // Патріотичне виховання української молоді засобами фізичної культури та козацької педагогіки. Матеріали обл. наук.-практ. конф. – Суми, 2001. – С.52-58.

48.           До проблеми українсько-польського літературного єднання (Е.Ожешко та О.Кобилянська) // Філологічні науки: Зб. наук. пр. – Суми, 2001. – С.73-78.

49.           „Єднання лір…” (Творчість жінок-перекладачів. До проблеми українсько-польського єднання) // Філологічні науки. Зб. наук. праць. – Суми: Сум ДПУ, 2002. – С.182-187.

50.           Данте Алігієрі (1265-1321). „Божественна комедія” // Вивчення зарубіжної літератури в загальноосвітніх навчальних закладах (теорія і практика): Навч.-метод. посібник для вчителів і студентів-філологів. – Суми, 2003. – С.26-44.

51.           Джованни Бокаччо (1313-1375). „Декамерон” // Вивчення зарубіжної літератури в загальноосвітніх навчальних закладах (теорія і практика): Навч.-метод. посібник для вчителів і студентів-філологів. – Суми, 2003. – С.44-55.

52.           Жінка в середньовічному героїчному епосі // Актуальні проблеми слов’янської філології: Міжвуз. зб. наук. ст. / Редкол.: В.О.Соболь (відп. ред.) та ін. – Вип.10: Лінгвістика і літературознавство. – К.: Знання України, 2005. – С.446-453.

Н.В.Гоголь и А.О.Смирнова-Россет: контактні зв’язки // Актуальні проблеми слов’янської філології: Міжвуз. зб. наук. ст. – Вип.11: Лінгвістика і літературознавство. Частина ІІ. – К. – Ніжин: Аспект-Поліграф, 2006. – С.73-81.