Document Actions
Факультет початкової освіти та практичної психології
(з 1959 року – підготовки вчителів початкових класів)
Державне ліцензування (серія РД- IV № 084894 від 14.12.2007 р.). Відповідно до рішення ДАК (26.07.2007 р. протокол № 67) акредитовані за IV рівнем (ліцензія, сертифікат).
 |
| Навчальний корпус факультету |
На факультеті здійснюється фахова підготовка за такими напрямами та спеціалізаціями:
- Початкова освіта. Спеціалізація: Образотворче мистецтво
Кваліфікація – організатор початкової освіти, вчитель початкової школи; вчитель образотворчого мистецтва початкової школи.
- Початкова освіта. Спеціалізація: Іноземна мова (вивчається англійська або німецька мова).
Кваліфікація – організатор початкової освіти, вчитель початкової школи; вчитель іноземної мови початкової школи.
- Початкова освіта. Спеціалізація: Фізична культура
Кваліфікація – організатор початкової освіти, вчитель початкової школи; вчитель фізичної культури початкової школи.
- Початкова освіта. Спеціалізація: Інформатика
Кваліфікація - організатор початкової освіти, вчитель початкової школи; вчитель інформатики початкової школи.
- Початкова освіта. Практична психологія
Кваліфікація - організатор початкової освіти, вчитель початкової школи; практичний психолог.
- Практична психологія. Початкова освіта
Кваліфікація – практичний психолог, організатор початкової освіти, вчитель початкової школи.
Конкурс сертифікатів з української мови і літератури, біології
Понад 6 тисяч дипломованих спеціалістів з початкової освіти – підсумок нашої роботи.
Кращі студенти мають змогу продовжити навчання в магістратурі за спеціальністю: „Початкове навчання”.
Сьогодні на факультеті навчається 400 студентів денної та 800 студентів заочної форм навчання.
На факультеті працює 24 викладача, у тому числі 16 кандидатів наук, доцентів та 6 старших викладачів.
Першим деканом факультету був канд. пед. наук, доцент І.П. Семенов. У різні роки факультет очолювали канд. філол. наук, доцент В.І. Жиляков, канд. пед. наук, доцент В.П. Перепелиця, канд. пед. наук, доцент Т.Ф. Потоцька, канд. пед. наук, доцент Л.В. Коваль, канд. пед. наук, доцент І.А. Барбашова, а з 2008 р. деканом факультету є канд. пед. наук, доцент А.М. Крамаренко.
 |
 |
 |
| Декан факультету канд. пед. наук, доцент Алла Миколаївна Крамаренко | Заступник декана з навчальної роботи асистент Бєляк Ольга Миколаївна | Заступник декана з виховної роботи - старший викладач кафедри початкової освіти Тетяна Костянтинівна Володько |
З січня 2008 року факультет функціонує як структурний підрозділ Інституту педагогіки та психології Бердянського державного педагогічного університету.
Досвідченими викладачами стали колишні студенти І.А.Барбашова, О.В. Голуб, Л.В. Коваль, Т.Ф. Потоцька, А.М. Крамаренко, І.О. Черезова, М.І. Дорошенко, О.В. Старинська та інші. Такий кадровий потенціал факультету забезпечує виконання всіх державних вимог, проектів і програм вищої школи.
Уже традиційними стали такі цікаві форми залучення студентської
молоді до наукового пошуку, як тематичні конференції, диспути,
Брейн-ринги тощо. Разом з тим, студенти постійно беруть участь у
різноманітних олімпіадах, конкурсах на кращі наукові роботи.
Так, студентка 3 курсу Донських Катерина Іванівна у 2006 році перемогла
у Всеукраїнському конкурсі-захисті студентських наукових робіт з
гуманітарних, технічних і природничих наук. Зараз студентка 6 курсу
активно займається науково-дослідною діяльністю, активно бере участь у
Всеукраїнських та Міжнародних конференціях, є членом гуртка «Сучасні
навчальні технології» (керівник доц. Л.В.Коваль).
 |
 |
| Донських К.І. з результатами своєї наукової діяльності за 2007-2008 навчальний рік | |
7-10 квітня 2008 року на Всеукраїнській студентській олімпіаді зі спеціальності „Початкова освіта” студентка 5 курсу Сидоренко Юлія посіла І місце серед 67 учасників ВНЗ України, що свідчить про високу результативність навчання у БДПУ.
 |
|
ІІ етап Всеукраїнської студентської
олімпіади зі спеціальності «Початкова освіта» - 2008
|
Важливою ланкою у підготовці майбутніх учителів початкових класів займає педагогічна практика. На цій педпрактиці студенти II курсу максимально використовують можливості лекційних і практичних занять з тим, щоб учитися пов’язувати теорію з практикою.
Важливо зазначити, що метою гуманістично спрямованої педагогічної практики на передвипускному і випускному курсах є практичне завершення цілісної підготовки студента до майбутньої професійної діяльності..
Безперечно, ефективність процесу формування і розвитку вмінь, навичок у майбутніх учителів початкових класів щодо здійснення гуманізації педагогічного процесу в значній мірі залежить від характеру керівництва педагогічною практикою. Воно здійснюється на трьох рівнях: загальноосвітньому, шкільному, викладацько-методичному
Міжнародна Інтернет-конференція "Впровадження електронного навчання в освітній процес: концепції, проблеми, рішення"
хочу поступить на ваш факультет