РЕДАКЦІЙНА КОЛЕГІЯ:

Гусєв Віктор Іванович – д.пед.н., проф., ректор Бердянського державного педагогічного інституту, голова редколегії; Буряк Володимир Костянтинович – д.пед.н., проф., проректор з наукової роботи Криворізького державного педагогічного інституту; Демиденко Василь Купріянович – д.психол.н., проф., чл.-кор. АПН України, зав.каф. педагогіки і психології Бердянського державного педагогічного інституту; Золотухіна Світлана Трохимівна – д.пед.н., проф. Харківського державного педагогічного університету; Котляр Володимир Пилипович – к.пед.н., проф., зав.каф. теорії музики та музичних інструментів Бердянського державного педагогічного інституту; Павлютенков Євген Михайлович – д.пед.н., проф. Запорізького державного університету; Федорик Володимир Михайлович – к.філос.н., доц., проректор з наукової роботи Бердянського державного педагогічного інституту; Христіанінов Олександр Миколайович – к.пед.н., доц., проректор з навчальної роботи Бердянського державного педагогічного інституту; Черезова Ірина Олександрівна – к.психол.н., ст.викл. каф.педагогіки і психології Бердянського державного педагогічного інституту.

ЗМІСТ
 

1. Кононко О.Л. “Комплексність як принцип  розвитку особис­тості на ранніх етапах онтогенеза”
2. Богуш А. М.  “Сприймання і розуміння дітьми змісту худож­ніх творів”
3. Руденко Ю.А.  “Збагачення  словника  дітей  старшого  дош­кільного віку емоційно-забарвленою лексикою”.
4. Казанцева Л.І. “Формування діамонологічної компетентнос­ті   української   мови  в   дошкільників   з  російськомовним  типом спілкування”.
5. Чепелюк Н.І.  “Наступність у навчанні словотворення в дошкільному закладі та в початковій школі”.
6. Омеляненко А.В.  “До  проблеми  використання   україн­ської на­­род­ної казки як засобу мовленнєвої творчості дош­кільників”.
7. Щербакова К.Й. “Деякі  аспекти проблеми організації нав­чання  і  математичного розвитку  дітей дошкільного віку”.
8. Гайдаржийська Л.П.  “Диференціація та індиві-дуалізація  навчально-виховного процесу в дошкільному закладі”.
9. Гуренко О. І.  “До питання використання елементів народ­ної педагогіки в процесі виховання старших дошкільників”
10. Кот Н.А.  “Виховання довільної поведінки у дітей на заняттях з фізичної культури”
11. Мартиненко О. В.  “Хореографична робота в дошкільній практиці сьогодення”.
12. Макаренко Л.В. “Використання елементів народного театру в системі національного виховання старших дошкільників”.
13. Рилова А.В. “Психологічні особливості використання музичного матеріалу у навчанні дітей дошкільного віку”.
14. Марочко Г.С.  “Проблема оптимізації виховної роботи з дітьми-сиротами”.
15. Захарова Н.М.  “Проблема адаптації в структурі  педаго­гічної роботи з сім’єю”.
16. Улюкаєва І.Г. “Дошкільній педагогічній освіті в Україні – 95 років: історія, досвід, сучас­ність”
17. Артемова Л.В.  “Викладання курсу «Вступ до спеціаль­ності» – пер­­­­ша ланка у професійному становленні спеціаліста”.
18. Ляпунова В.А. “Поєднання відтворюючих та творчих (креативних) самостійних робіт в процесі навчання”.
19. Тельчарова О.П. “Режисерські ігри дошкільників та підготовка вихователів до керівництва ними”.
20. Літвін О.П.  “Формування самоаналізу педагогічної діяль­нос­­­ті як умова підвищення професійної майстерності вихователя”.
21. Дорошенко О.В. “Актуальні аспекти особистісної підготов­ки майбутніх психологів”.
22. Курок В.П., Курок О.І.  “Педагогічні основи модульного навчання у вузі”.
23. Танько Т.П. “Музично-педагогічна підготовка вчите-лів, вихователів  у  навчальних закладах України (20-ті роки)”.

РЕЗЮМЕ

SUMMARY