Педагогіка №2'2004
Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного університету (Педагогічні науки). – №2. – Бердянськ: БДПУ, 2004. – 202 с.
Друкується за рішенням вченої ради Бердянського державного
педагогічного університету. Протокол № 1 від 02.09.2004 р.
Демиденко Василь Купріянович –
к.пед.н., д.психол.н., проф., чл.-кор. АПН України, іноземний член
Російської Академії освіти, зав. каф. психології Бердянського
державного педагогічного університету, відповідальний редактор; Крижко
Василь Васильович – к.пед.н., доц., член-кор. РАН Національного
прогресу, ректор Бердянського державного педагогічного університету;
Баханов Костянтин Олексійович – к.пед.н., доц., проректор з наукової
роботи Бердянського державного педагогічного університету; Гусєв Віктор
Іванович – д.пед.н., проф. каф. професійної педагогіки та методики
трудового навчання Бердянського державного педагогічного університету;
Жалдак Мирослав Іванович – д.пед.н., проф., академік АПН України, зав.
каф. інформатики Національного педагогічного університету ім.
М.П.Драгоманова, проф. каф. математики та методики її викладання
Бердянського державного педагогічного університету; Павлютенков Євген
Михайлович – д.пед.н., проф., академік РАН, проректор з наукової роботи
Запорізького обласного інституту післядипломної
педагогічної освіти, проф. кафедри педагогіки
Бердянського державного педагогічного університету; Золотухіна Світлана
Трохимівна – д.пед.н., проф. Харківського державного педагогічного
університету; Максименко Сергій Дмитрович – д.психол.н., проф.,
академік АПН України, директор Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН
України; Балл Георгій Олексійович – д.психол.н., проф., зав.
лабораторії методології і теорії психології Інституту психології ім.
Г.С.Костюка АПН України.
Збірник включено до переліку наукових видань за дозволом ВАК України
(Бюлетень ВАКу. – 1999. – №5. – С. 30).
У збірнику друкуються статті, присвячені актуальним проблемам сучасної педагогіки та психології
ЗМІСТ
- Котляр В.П. Сучасні підходи до викладання курсу „Педагогіка” у вищому закладі освіти
- Гурова О.М. Святоотецьке вчення про духовний розвиток особистості
- Дергач М.А. Педагогічні технології формування особистості в контексті сучасних соціальних змін
- Гуров С.Ю. Культура спілкування як основа взаємодії між людьми.
- Томіч Л.М. Ранні прояви психічних захворювань
- Чемоніна Л.В. Проблема наступно-перспективних зв’язків у практиці вивчення морфеміки і словотвору в шкільному курсі рідної мови
- Ткаченко Л.І. Розвиток у школярів естетичного ставлення до рідної мови та мовлення
- Шуневич О.М. Психологічний аспект проблеми формування у старшокласників уміння конспектувати навчальні тексти
- Баханов К.О. Особливості впровадження інновацій у практику навчання вчителями різних кваліфікаційних категорій.
- Лазаренко Л.В. Педагогічна спрямованість та професійні якості вчителя
- Елькін М.В. Педагогічні проблеми формування професійної компетентності майбутніх вчителів
- Бурма Г.В. Особистісно-діяльнісний підхід як умова розвитку та саморозвитку студентів у процесі професійної підготовки у ВНЗ
- Гуренко О.І. Технологія формування етнокультурної компетентності студентів педагогічного університету
- Голік О.Б. Соціально-педагогічні проблеми адаптації студентів у ВНЗ
- Ізбаш С.С. Аналіз труднощів процесу адаптації студентів-першокурсників
- Овсянніков О.С. Використання елементів проблемного навчання як один із засобів формування дослідницьких вмінь студентів.
- Крамаренко А.М. Актуальні проблеми підготовки майбутніх учителів початкових класів до гуманізації педагогічного процесу.
- Бондаренко Г.П. Професійна термінологія як засіб формування мовленнєвої компетенції майбутнього фахівця
- Гуров Ю.С. Самостійна робота як форма активізації пізнавальної діяльності особистості (Історичний аспект)
- Потоцька Т.Ф. Самостійна робота студентів у курсі методики викладання української мови в початкових класах
- Дроздова І.П. Формування навичок україномовного монологічного мовлення в російськомовних студентів ВТНЗ східної України.
- Ярова О.Б. Використання методов педагогічного стимулювання на початковому етапі навчання іноземної мови у педагогічному ВНЗ
- Зубова Н.С. Самостійна робота як складова системи навчання студентів іноземної мови
- Онипченко О.І. Виховання риторичної культури особистості в умовах вищої освіти
- Котлярова В.Ю. Труднощі аудіювання та засоби їх подолання
- Дороз В.Ф. Порівняльний аналіз лексичного складу української, російської та болгарської мов (лінгводидактичний аспект проблеми)
Summary