Педагогіка №2 2005

РЕДАКЦІЙНА КОЛЕГІЯ:
Крижко Василь Васильович – к.пед.н., доц., член-кор. АПСН, ректор Бердянського державного педагогічного університету; Баханов Костянтин Олексійович – к.пед.н., доц., проректор з наукової роботи Бердянського державного педагогічного університету; Гусєв Віктор Іванович – д.пед.н., проф. каф. професійної педагогіки та методики трудового навчання Бердянського державного педагогічного університету; Жалдак Мирослав Іванович – д.пед.н., проф., академік АПН України, зав. каф. інформатики Національного педагогічного університету ім. М.П.Драгоманова, проф. каф. математики та методики її викладання Бердянського державного педагогічного університету; Павлютенков Євген Михайлович – д.пед.н., проф., академік РАН, проректор з наукової роботи Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, проф. кафедри педагогіки Бердянського державного педагогічного університету; Золотухіна Світлана Трохимівна – д.пед.н., проф. Харківського державного педагогічного університету; Максименко Сергій Дмитрович – д.психол.н., проф., академік АПН України, директор Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України; Балл Георгій Олексійович – д.психол.н., проф., зав. лабораторії методології і теорії психології Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України; Сущенко Тетяна Іванівна – д.пед.н. проф. зав. каф. педагогіки Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, професор каф. педагогіки БДПУ.

Збірник включено до переліку наукових видань за дозволом ВАК України
(Бюлетень ВАКу. – 1999. – №5. – С. 30).
У збірнику друкуються результати педагогічних досліджень науковців Бердянського державного педагогічного університету та викладачів інших вищих навчальних закладів України. У публікаціях подано нові погляди на актуальні проблеми теорії та історії педагогіки.

ЗМІСТ (отримати всі статті одним архівом)

Кононко О.Л. Пріоритетні напрями оновлення дошкільної освіти.
Казанцева Л.І. Соціолінгвістичний аспект проблеми навчання дошкільників некорінної національності української мови
Богуш А.М. Теоретичні аспекти виховання мовної особистості дошкільника
Суржанська В.А. Підготовчий етап розвивальної методики формування пізнавальної активності старших дошкільників засо¬бами творчих завдань
Дронова О.О. Образотворча діяльність як елемент поліхудожнього особистісно-орієнтованого середовища дошкільного освіт¬нього закладу
Кошелівська О.І. Стимулювання морального вибору дошкільників у процесі педагогічного впливу
Григоренко Г.І., Жадан Р.П. Особливості економічної освіти дітей старшого дошкільного віку
Кот Н.М. Про нові аспекти змісту екологічного виховання дошкільників
Конюхова Т.С. Порівняльний аналіз існуючих програм з екологічного виховання дошкільників
Вільчковський Е.С., Вільчковська А.Е. Застосування музики при проведенні рухливих ігор з дітьми дошкільного віку
Тельчарова О.П. Вплив режисерських ігор на розвиток активності дошкільника
Аматьєва О.П. Використання елементів казкотерапії для емоційного розвитку дітей старшого дошкільного віку
Крутій К.Л., Маковецька Н.В. Казкотерапія як засіб оздоровлення дітей дошкільного віку
Литвин О.П. Педагогічна діяльність як об’єкт аналізу та самоаналізу
Омеляненко А.В. Формування мислительно-мовленнєвих умінь у процесі навчання старших дошкільників складати розповідь – роздум
Гайдаржийська Л.П. Проблема навчання дітей раннього віку у дошкільній освіті
Машовець М.А. Теоретичні засади формування готовності до педагогічної взаємодії з батьками у майбутніх вихователів
Артемова Л.В. Комунікативні методи співробітництва викладача зі студентами на лекціях з педагогічних дисциплін
Луценко І.О. Методика викладання фахової методичної дисципліни як система підготовки майбутніх вихователів до реалізації особистісно орієнтованого підходу
Бєлєнька Г.В. Курсова, бакалаврська, магістерська робота як ступені професійного зростання студента
Крайнова Л.В. Підготовка вихователів до забезпечення наступності між дошкільним закладом і школою в залученні дітей до державної мови
Головко М.Б. Професійна підготовка педагогів до роботи за зарубіжними альтернативними технологіями
Федорович Л.А. Проблеми і перспективи підготовки фахівців дошкільної корекційної освіти
Щербакова К.Й., Зайцева Л.І. Вивчення рівня підготовки педагогічних кадрів до інноваційної діяльності
Білоус Н.О. Особливості підготовки студентів до проведення інтегрованих занять з математики з використанням англомов¬ного матеріалу з дітьми дошкільного віку
Єськова Т.Л. Проблема професійної підготовки студентів до керівництва художньою працею в дошкільних закладах
Гуренко О.І. Впровадження технології формування етнокультурної компетентності студентів у практику роботи педуніверситету
РЕЗЮМЕ
SUMMARY