– д.психол.н., проф., чл.-кор. АПН України, іноземний член Російської академії освіти (РАО), зав.каф. психології Бердянського державного педагогічного університету; Крижко Василь Васильович – к.пед.н., доц., член-кор. АПСН, ректор Бердянського державного педагогічного університету; Баханов Костянтин Олексійович – к.пед.н., доц., член-кор. АПСН, проректор з наукової роботи Бердянського державного педагогічного університету; Черезова Ірина Олександрівна – к.психол.н., доц., проректор з виховної роботи Бердянського державного педагогічного університету; Малихіна Тетяна Петрівна – к.психол.н., доц. кафедри психології Бердянського державного педагогічного університету; Максименко Сергій Дмитрович – д.психол.н., проф., академік АПН України, директор Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України; Чепелєва Наталя Василівна – д.психол.н., проф., заступник директора Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України; Балл Георгій Олексійович – д.психол.н., проф., зав. лабораторією методології і теорії психології Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України; Моляко Валентин Олексійович – д.психол.н., проф., академік АПН України, старший наук. співробітник Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України; Боришевський Мирослав Йосипович – д.психол.н., проф., академік АПН України, старший наук. співробітник Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України. 

 

У збірнику друкуються результати психологічних досліджень науковців Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України, Бердянського державного педагогічного університету та викладачів інших вищих навчальних закладів України. У публікаціях подано нові погляди на актуальні проблеми теорії та історії психології.

 
ЗМІСТ (отримати все одним файлом)

Шимко В.А. Про деякі теоретико - метрологічні проблеми у диференційно-психологічних дослідженнях особистості

Малихіна Т.П, Малихін А.О. Основні підходи в зарубіжній психології до розуміння механізмів відхилень у моральному розвитку особистості

Савіна М.І. Особливості формування інтегрованого психічного складу українців

Чепа М.-Л.А. Виправлені, пошкоджені та перероблені написи й малюнки як матеріал історико-психологічного дослідження

Карнаухова А.В. Психологічні основи розвитку і формування у дітей 5-го року життя позитивно-ціннісного ставлення до дорослих

Трубник І.В. Формування в дітей старшого дошкільного віку екологічно мотивованої поведінки

Данченко І.О. Профілактика девіантної поведінки молодших школярів у процесі формування та розвитку емоційно-ціннісної сфери їх особистості

Ревуцька О.В. Проблема мовленнєвого розвитку молодших школярів з тяжкими вадами мовлення у сучасній науково-методичній літературі

Баханов К.О. Психолого-педагогічна характеристика пізнаваль­них можливостей семикласників у навчанні історії

Панова Н.Ю. Коваріювання особливостей мовця з вибором мовного конструкта в комунікативній поведінці (теоретичний аспект)

Ткач Р.В. Поняття професійної кар'єри у психології менеджмен­ту, її види та динаміка розвитку

Рождественський А.Ю. Психологічна надійність професіонала як предмет наукового дослідженняю

Сердюк Л.З. Мотивація навчання студентів з обмеженими можливостями в інтегрованих групах