Кафедра методики навчання історії та загальної дидактики була створена у вересні 2007 р.

На кафедрі працює 7 викладачів: Баханова Світлана Степанівна, Вінцева Надія Олександрівна, Кашкарьов Георгій Вікторович, Кірєєва Ірина Веніамінівна, Мірошниченко Володимир Олександрович, Федченяк Артур Олександрович.

Завідувач кафедри Баханов Костянтин Олексійович, доктор педагогічних наук, професор, проректор з наукової роботи

Наукові показники кафедри

На кафедрі розробляються такі напрямки досліджень:

– Теоретичні засади інновації у сучасній шкільній історичній освіті (проф. К.О.Баханов).

– Підготовка майбутніх учителів до правовиховної роботи в школі (доц. Г.В.Кашкарьов).

– Підготовка до викладання історичних дисциплін у навчальних закладах різного типу (доц. Н.О.Вєнцева).

– Методика забезпечення сучасного навчання історичних дисциплін у педагогічних ВНЗ (доц. І.В.Кірєєва).

– Моделі української державності в сучасних шкільних підручниках (ст. викладач С.С.Баханова);.

– Методика застосування проектної технології у навчанні історії у 10 класі (асист. В.О.Мирошниченко);

– Методика викладання історії повсякденності у 8-9 класах ЗОШ (асист. А.О.Федчиняк).

За останній час кафедрою підготовлені та проведені такі конференції та семінари:

“Проблеми змісту шкільного курсу історії стародавнього світу та середніх віків” (вересень 2004 р.);

“Проблеми змісту шкільного курсу нової історії” (травень 2005 р.);

“Проблеми змісту шкільного курсу новітньої історії” (вересень 2006 р.);

“Концептуальні засади сучасної шкільної історичної освіти” (вересень 2007 р.)

“Розвиток критичного мислення на уроках гуманітарних предметів” (вересень 2008 р.);

Кафедра є випускаючою в аспірантурі за спеціальністю 13.00.02 – теорія і методика навчання (історія).

Основні друковані праці кафедри:

1. Баханов К.О. Інноваційні системи, технології та моделі навчання історії в школі. – Запоріжжя: Просвіта, 2004. – 324 с.

2. Баханов К.О. Оновлення змісту сучасної шкільної історичної освіти. – Донецьк: ТОВ “Юго-Восток, ЛТД”, 2005. – 326 с.

3. Баханов К.О. Сучасна шкільна історична освіта: інноваційні аспекти. – Донецьк: ТОВ “Юго-Восток, ЛТД”, 2005. – 384 с.

4. Баханов К.О. Всеукраїнські олімпіади юних істориків: сторінки історії, завдання, підсумки. – Запоріжжя: Просвіта, 2004. – 216 с.

5. Баханов К.О. Дослідницька робота учнів на уроках історії. – Х.: Вид. гр. “Основа”, 2004. – 144 с.

6. Баханов К.О. Навчання історії в школі: інноваційні аспекти. – Х.: Вид. гр. “Основа”, 2005. – 128 с.

7. Баханов К.О. Організація особистісно орієнтованого навчання. Порадник молодого вчителя історії. – Х.: Вид. гр. “Основа”, 2008. – 150 с.

8. Кашкарьов Г.В., Шило Д.Д. Методика викладання економіки. – Бердянськ, 2004. – 174 с.

9. Вєнцева Н.О. Дискусійні методи на уроках всесвітньої історії.

7-8 клас. – Х.: Вид. гр. “Основа”, 2006. – 160 с.

10. Вєнцева Н.О. Дискусійні методи на уроках історії України. 7-8 клас. – Х.: Вид. гр. “Основа”, 2007. – 128 с.

11. Вєнцева Н.О., Федчиняк А.О. Історія України. Тренувальні тести:

7-11 класи. – Х.: Вид. гр. “Основа”, 2008. – 205 с.

12. Мирошниченко В.О., Федчиняк А.О. Всесвітня історія. Тренувальні тести: 6-11 класи. – Х.: Вид. гр. “Основа”, 2008. – 287 с.